En este curso hemos conocido diferentes herramientas de la Web 2.0 que nos pueden ayudar en nuestra labor educativa diaria. Algunas, desde mi punto de vista, son más interesantes que otras. Entre ellas destaco el blog como el más adecuado para mis alumnos de primaria.
Por tal motivo, mi proyecto está orientado al mismo. Tanto los objetivos como los contenidos y actividades que a continuación propongo creo que son posibles de desarrollar con esta herramienta, aunque el trabajo en clase sigue siendo primordial.
Utilizaré en el blog tanto videos, fotografías, actividades de hot potatoes y j-clic, así como actividades creadas directamente por mí alumnos o por mí. Aunque haré enlaces con otras páginas, deseo que las mayoría de estas actividades estén integradas en el blog. Utilizaré los "Comentarios" para valorar el resultado de algunas actividades, así como para conocer la opinión que tienen tanto para mis alumnos como para sus padres o tutores.
Este blog está bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir igual 3.0., tal como reflejo en el propio blog y con el icono correspondiente.
No olvido otras herramientas, como el wiki, el cual vamos a utilizar en el desarrollo de nuestra actividad colaborativa: la creación de un texto que los alumnos van representar a final de curso.
A continuación paso a exponer los objetivos, contenidos y actividades que va a guiar mi tarea.
Objetivos
Los objetivos a trabajar son los siguientes:
.Consolidar el vocabulario aprendido.
.Comprender y dar respuestas sencillas, de forma oral o por escrito, a preguntas.
.Identificar frases verdaderas o falsas.
.Tomar conciencia del propio progreso
.Participar activamente.
.Cooperar en la realización de actividades en común.
.Utilizar estrategias verbales y no verbales para transmitir significados.
.Describir oral y por escrito lo que se ve en fotos, dibujos, videos, etc.
Contenidos
Los contenidos a trabajar son los siguientes:
.Las partes del cuerpo
.Adjetivos.
.Frases exclamativas
.Frase afirmativas, negativas e interrogativas en presente
.Verbos to be y to have
.Ordenes y mandatos
Actividades
Las actividades a realizar para la consecución de los objetivos serían las siguientes:
.Dados unos dibujos el alumno deberá realizar las correspondientes descripciones.
.Escuchan y completan oraciones con unas palabras dadas.
.Ordenan las viñetas de una historia.
.Ordenan un texto desordenado
.Emparejan dibujos y palabras
.Completan espacios en blanco con palabras dadas
.Escuchan un texto y entregan en clase un dibujo con lo entendido.
.Escuchan y trabajan los verbos to be y to have.
.Escuchan y trabajan adjetivos.
.Realización de un cuento u obra de teatro de manera colectiva.
.Representación de la obra o cuento escrito (actividad anterior)
Metodología
Considero que es fundamental el desarrollo de la competencia comunicativa tanto oral como escrita, asegurando los conocimientos gramaticales y funcionales.
Tengo en cuenta la diversidad, atendiendo las necesidades específicas de mi grupo clase, por medio de actividades interactivas e individuales. He intentado seleccionar unas actividades que tienen un propósito auténtico para mis alumnos, de esta manera usan la lengua para obtener información, expresar su opinión personal, relacionándose de forma natural.
Mi propósito es que mis alumnos puedan construir significados y atribuir sentido a lo que aprenden, partiendo de lo que conocen, produciéndose un aprendizaje significativo que va a favorecer su crecimiento personal y promoviendo, al mismo tiempo, su desarrollo y socialización.
Mis alumnos son el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que su participación activa en el mismo es muy importante porque favorece el desarrollo de su autonomía.
Creo que es una buena idea implicar a los padres e invitarles a compartir la experiencia del aprendizaje, preocupándose de las tareas de los niños, Los padres pueden ayudar y animar a los niños a completar los proyectos en casa. Y el blog es una herramienta en esta labor de apoyo de los padres.
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